Školski psiholog (m/ž)

Psihološka procjena učenika - provođenje psihodijagnostičkih testova (kognitivnih, socio–emocionalnih, motivacijskih) - identifikacija učenika s teškoćama u učenju, emocionalnim poteškoćama ili poteškoćama u ponašanju - izrada stručnih mišljenja i preporuka za daljnju podršku Savjetodavni rad - individualno savjetovanje učenika u području emocionalnih problema, stresa, vršnjačkih odnosa, motivacije i samopouzdanja. - savjetovanje roditelja o razvojnim, odgojnim i obrazovnim pitanjima. - savjetodavna podrška učiteljima/profesorima u radu s razredima i pojedinim učenicima. Preventivni programi - planiranje i provedba preventivnih programa (npr. prevencija vršnjačkog nasilja, ovisnosti, poremećaja prehrane, digitalnog nasilja) - organizacija radionica za učenike o socijalnim vještinama, upravljanju emocijama i sl. Sudjelovanje u radu stručnih timova - aktivno sudjelovanje u radu stručnog tima škole - praćenje i evaluacija napretka učenika s posebnim obrazovnim potrebama Krizne intervencije - pružanje psihološke podrške u kriznim situacijama (npr. smrt u obitelji, traumatska iskustva, nesreće) Suradnja s vanjskim institucijama - suradnja s centrima za socijalnu skrb, zdravstvenim ustanovama, logopedima, terapeutima i drugim stručnjacima Upućivanje učenika na dodatnu dijagnostiku ili tretman kada je potrebno. Dokumentacija i administracija - vođenje evidencija i stručne dokumentacije o učenicima - izrada izvješća, stručnih mišljenja i godišnjih plana i programa rada Edukativna uloga - provođenje edukacija za nastavnike o razvojnim, psihološkim i pedagoškim temama - sudjelovanje u stručnom usavršavanju i praćenje novih spoznaja iz područja psihologije Praćenje školskog ozračja - analiza razredne klime i odnosa među učenicima - provođenje aktivnosti za poboljšanje školske klime i poticanje pozitivnih odnosa